Semana 6 tangram

El Tangram es un juego chino muy antiguo llamado Chi Chiao Pan, que significa tabla de la sabiduría. El puzzle consta de siete piezas o "tans" que salen de cortar un cuadrado en cinco triángulos de diferentes formas, un cuadrado y un paralelogramo. El juego consiste en usar todas las piezas para construir diferentes formas. Aunque originalmente estaban catalogadas tan solo algunos cientos de formas, hoy día existen más de 10.000. 

Ejemplos de formas realizadas  con tangram 

Actividad (para la próxima clase)

Realizar nuestra propia forma utilizando solo las siete piezas del tangram.



CIBERGRAFIA:

http://katherin-andrea.blogspot.com/2012/05/tangram.html www.juegotangram.com.ar/

Semana 5 cómo pintar un mándala

Mándalas 

CÓMO PINTAR LOS MÁNDALAS

            Como pintarlos: (los mándalas ya dibujados)

            Se busca un lugar tranquilo, y se observa detenidamente el mándala, te concéntrate en el, si después             de observarlo por un largo rato notas que se mueve ¡es la energía que está en movimiento!

            es conveniente empezar a pintarlo de afuera hacia adentro, esto nos representa el autoconocimiento.               Y es para todas aquellas personas que tienen demasiada energía, niños hiperactivos, abiertos,              sociables, inquietos, violentos, estresados.

      Si se decide pintar de adentro hacia afuera representa querer expandir sus sentimientos guardados. Se suele utilizar para personas, cerradas en sí mismas, depresivas, autistas.

            Decide la dirección en vas a pintarlo y trata de mantenerla.

            Al elegir los colores puedes hacerlo de manera intuitiva.

           Al principio se eligen 7 colores, los colores del arco iris colores: Amarillo, naranja, rojo, verde, azul, azul índigo, violeta. (pones todos los colores juntos)

            1) pones tu mano derecha en el pecho

            2) cierras los ojos

          3) con la mano izquierda, la pones encima de las pinturas y a que toca el dedo corazón es el primer color a utilizar.

            4) se pinta según eliges (de dentro afuera o de fuera a dentro)

           5) con la mano izquierda, la pones encima de las pinturas y a que toca el dedo corazón es el segundo color a utilizar.

            6) pintas el 2º circulo o dibujo según has elegido (de dentro afuera o de fuera a dentro)

          7) con la mano izquierda, la pones encima de las pinturas y a que toca el dedo corazón es el tercer color a utilizar.

            8) ahora los colores que quedan los eliges con los ojos abiertos y libremente.

            Si no se termina el mándala en ese momento, se deja así, para la próxima vez.

           Si quieres que el mándala te guíe para el auto-conocimiento, no pienses en formas ni colores, deja que solo te vaya guiando, haciendo lo que en ese momento de manera intuitiva te nazca... 

Semana 4 Mandala

Mandala es una palabra que en idioma hindú, quiere decir círculo .Algunos lo llaman

 “el laberinto de los círculos”. 

El mandala es un diseño circular organizado alrededor de un circulo, son instrumentos muy útiles para ir en búsqueda de nuestro propio centro y representan un espacio dentro del cual desplegar sentimientos y emociones.

ha sido usado terapeuticamente  

COMO HACER UN MANDALA

En la civilización china, también hay varias formas de mandalas, aún hoy son usados con el sentido de generar abundancia y prosperidad en el trabajo o para fortalecer la salud. 

Las tribus indias antiguas e incluso en la actualidad, continúan utilizando los mandala preparados con hilos de colores y plumas de diversas aves en México. 

Pirámides de distintas culturas que también muestran mandalas en círculo. En ciertas tradiciones fue usado para fomentar el valor ante cualquier situación, y desde tiempos remotos, los mandalas fueron eran utilizados por los sabios, y sacerdotes en sus meditaciones y sanaciones.

CIBERGRAFIA 

http://sonialopezmatey.blogspot.com/2010/01/que-es-un-mandala-el-mandala-es-un.html

Semana 3 Historia de la escritura ( vídeo que vimos en clase)

ACTIVIDAD

Observar el vídeo y responder el cuestionario, esta actividad se revisará la próxima clase y será la primera nota de este periodo.  

Cuestionario

1. ¿Quién invento el papel?

2. ¿Por qué es importante la escritura ?

3. ¿Que le permite la escritura al hombre ?

4. ¿Quiénes inventaron la escritura?

5. ¿Cuál fue el acontecimiento que masificó la escritura ?

6. ¿Cuántas letras tiene el alfabeto español ?

7. ¿Cuál fue el primer libro impreso ?

RECUPERACIÓN 6 GRADO

6A- 6C

Traer el cuento terminado recuerden que debe ser un pequeño libro con caratula, debe contener mínimo 3 ilustraciones, mucho cuidado con la presentación y la ortografía.  

6B

Máscara terminada, pueden usar cualquier técnica. 

TRABAJO FINAL ARTÍSTICA

TRABAJO FINAL ARTÍSTICA  fecha entrega primera semana de noviembre

En clase estamos escribiendo un cuento corto que debe contener una de las listas de palabras que les dí en clase con esté vamos a realizar una publicación (un pequeño librito) que  será ilustrado por cada uno de nosotros.

MATERIALES:

Hojas de block 
Cartulina de color
Hojas iris, color que prefieran 
Tijeras 
Pegante
Colores
Lana, tela, cintas, foamy, materiales para decorar 


LES DEJÓ UN VÍDEO EN EL QUE APARECEN LAS INDICACIONES PARA HACER UN LIBRO. 

Semana 37 Como hacer un pequeño libro

Semana 36 la magia de los cuentos

Semana 34 técnica Papel maché

El papel maché es una técnica de modelado y escultura usada desde tiempos antiguos para la realización de diversos proyectos manuales.

El papel: En general se utiliza papel periódico que es muy económico además de que lo reciclamos en una hermosa figura. Se cortan tiras con las manos para que en los bordes de las mismas queden las fibras deshilachadas del papel. Se cortan trozos largos y envolventes y trozos más pequeños para las partes más pequeñas. Otro de los materiales más utilizados es el papel higiénico pero este se deshace más fácilmente por lo que sólo lo utilizo en las últimas dos capas.

La estructura :Para dar una forma general a la pieza se forma una estructura base puede ser con alambre, papel periódico y cinta adhesiva, puedes emplear madera y tubos de papel higiénico de papel de cocina, para las esferas podemos utilizar globos inflados del tamaño deseado.

El pegamento:Una vez que la estructura base esta formada, mezclamos nuestro adhesivo que puede ser un engrudo hecho con harina y agua (puesto al fuego durante aproximadamente 15 minutos), o una simple mezcla 1 a 1 de pegamento blanco y agua.

La técnica: Tomamos una brocha y empezamos a pegar las diferentes tiras de papel encima de nuestra estructura aplicando el pegamento con generosidad. Al terminar la primera capa dejamos secar nuestro proyecto completamente, y recubrimos con una segunda capa.

Necesitaremos cubrir con aproximadamente 4 o 5 capas para que la estructura que de lo suficientemente fuerte y resistente. Recordando siempre permitir secar la pieza completamente antes de añadir la siguiente capa.

Algunos ejemplos de máscaras hechas con papel maché 

RECUERDEN CHICOS QUE DEBEN PENSAR EN UN ANIMAL CON EL QUE SE SIENTAN IDENTIFICADOS Y VAN A TENER EN CUENTA QUE A PARTIR DE LA CREACIÓN DE ESTOS ANIMALES HAREMOS UNA FABULA Y LA REPRESENTAREMOS.

CIBERGRAFIA:

http://www.manualidadesinfantiles.org/mascara-dragon-reciclado

http://makemask.wordpress.com/tecnicas-para-hacer-mascaras/

http://maskvenecian.vpweb.es/M-scaras--tradicionales.html

http://www.uasb.edu.ec/contenido.php?cd=491

http://manualidades.about.com/od/Papel/a/El-Papel-Mach-E.htm

Semana 33 la máscara

La máscara:

El origen de la careta se remonta en el tiempo y se pierde en la más remota antigüedad. Se supone que su invención se debió a fines religiosos.

Desde el paleolítico el ser humano ha utilizado máscaras cuyos materiales han sido diversos y han variado a través del tiempo, pues se han ido confeccionando con madera, paja, corteza, hojas de maíz, tela, piel, cráneos, cartón piedra, papel maché, látex, plásticos y otros materiales.

Comenzó a evolucionar el uso de la máscara, en Roma, cuando la llevaban actores en los cortejos fúnebres, para que se reconociera y recordara el rostro del difunto.

A partir de este empleo por parte de actores, la careta rápidamente fue utilizada para diferentes fines. Comenzaron a usarla los actores para representar fielmente en sus obras los rostros de los personajes históricos que estaban interpretando.

Rápidamente, se adoptó su uso en las fiestas saturnales en Roma, y se las comenzó a usar con carácter festivo, dando origen a la utilización en lo que hoy es el carnaval.

Las máscaras de teatro tienen sus orígenes en diferentes culturas de todo el mundo. Una de las imágenes más familiares que representan al drama y al teatro es la máscara dual de la tragedia y la comedia. 

la máscara tiene la capacidad de transformar, simular, ocultar y revelar el rostro humano,
el actor la usa para revelar su parte racional y sensitiva.


ACTIVIDAD:

Jóvenes vamos a pensar en un animal con el que nos sintamos identificados, y aprovechando que estamos en el mes de octubre vamos a realizar una máscara de esté animal. 

MATERIALES:

Colbón, periódico, un globo, pincel grueso , vinilos y en caso de tener plástilina .




CIBERGRAFIA:

http://www.carnaval.com.do/historia/mascarasycaretas.htm

Semana 32 Bullying

Semana 31 El afiche, guía básica

CONCURSO DE AFICHES  
SALVEMOS AL MUNDO

Para la semana de la convivencia el profesor de ética planteo un concurso de afiches con el fin de crear un actitud critica y reflexiva con los temas referentes al medio ambiente.

Para llevar a cabo este concurso decidimos ponernos de acuerdo desde ambas asignaturas para aportar los elementos necesarios para él desarrollo de esta actividad. con tal fin dejó aquí información muy importante desde el aspecto técnico para la elaboración de los afiches.

“C      

EL AFICHE 

"La lectura del afiche debe ser instantánea. El hombre de la calle debe percibir lo que este quiere decir en una fracción de segundo". 

El objetivo de un afiche es convencer al transeunte de algo determinado.

Se caracteriza por que puede ser leído rápidamente capturando la atención del lector.

El afiche debe estar compuesto por imágenes de alto impacto acompañado de un texto relevante e interesante, de fácil acceso a la lectura. De lenguaje sencillo y preciso, que te ayudará a presentar tus ideas frente a un gran número de personas poniendo en juego tu creatividad.

TIPOS DE AFICHES 

A continuación ilustraremos cada uno de los tipos de afiche que existen con algunos ejemplos:

     Formativo

       

      

     Informativo

     

      Publicitario o de propaganda

           ya sea comercial o política

                

           ASPECTOS A TENER EN CUENTA A LA HORA DE ELABORAR UN AFICHE

• •Idea: debemos tener muy clara la temática que vamos a abordar y como lo vamos a hacer es necesario realizar un par de bocetos para que nos ayude a aclarar como vamos a ubicar los elementos(texto, imagen) en nuestro afiche, también nos ayudará a definir cuál es el color más apropiado.  
• 
  

•Recursos  gráficos  (imágenes) : deben ser escogidas teniendo en cuenta la temática que vamos a trabajar, deben estar bien elaboradas y ser llamativos.

•Colores: debe haber una correlación entre estos, tener en cuenta la importancia de esté a la hora .

•Tamaño y tipo de fuente (relevancia): es necesario investigar tipos de caligrafías escoger un par de estás y ensayarlas en nuestros bocetos. A continuación dejo un link donde encontrarán algunas ideas interesantes.

         http://www.pinterest.com/angelinito/caligraf%C3%ADa-experimental/

         las letras deben de estar correctamente alineadas y deben tener el mismo espacio entre ellas. 

•Forma y fondo: el fondo es tan importante como la forma debe haber una relación entre estos dos, ya sea con una textura o por medio del color 

•Composición: es la interrelación y el acomodo de imágenes, texturas, textos,proporciones, con la finalidad de comunicar un mensaje. 

        las herramientas que debemos usar para acomodar el contenido de nuestro afiche son los márgenes y las guías las cuales nos servirán para hacernos a una idea de como se vera todo estas no deben aparecer en nuestro trabajo final.

•Creatividad: tengamos en cuenta que un afiche puede ser realizado de muchas formas  podemos utilizar collage,  fotografía, ilustración, stencil, rasgado, etc.

A continuación dejo algunos ejemplos muy creativos y en los que se manejaron diferentes técnicas :

Como dibujar un gato

Chicos aquí les dejo un ejemplito de como dibujar un animal basado en figuras geométricas.

Video por qué tu cerebro no quiere que dibujes bien

  Observar el video y escribir en nuestro cuaderno cuáles aspectos nos parecieron mas interesantes y por qué.

Semana 28

Nuevo diagnostico h gvhvgh vghgy propuesta: l q

Semana 23

COMPOSICION FOTOGRAFICA APLICADA AL DIBUJO

Semana 22

Drawing the farm 1. / Dibujando unos graneros 1.
Realizar esto esto

Semana 21

¿Cómo hacer un volantín?

Semana desarrollo institucional

RECORDANDO COMO HACER UNA COMETA

Semana 20

MANUALIDADES MARCO DE ESPEJO CON CAJA DE PIZZA IMITACIÓN BARRO

Semana 19

Como Hacer un Cuadro de Flores Prensadas

Semana 18

Helen's eucalyptus leaf painting tip 7

Semana 17

Clases de dibujo, lápices, tips y técnicas

Semana 16

Tips para dibujar mejor en 6 minutos! - La línea

Objetivos: Crear ejercicios plásticos de expresión  mediante juegos lúdicos 

Semana 15

Tecnicas de dibujo

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Semana 14

¿Cómo hacer un herbario?

OBJETIVO: Demostrar criterio, creatividad y orden en el saber.

¨La noche estrellada¨

1889

1. Resume en tres palabras esta obra maestra de Van Gogh.
2. ¿Qué colores posee?

Semana Santa

PARTES DE LA HOJA (EJERCICIO # UNO)

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Este video requiere pausarse para ser visto y poder tomar nota de su contenido.
Nos dara los fundamentos de los detalles que utilizaremos como puntos fundamentales de observacion.

SEMANA SANTA

OBJETIVO: Demostrar criterio, creatividad y orden en el saber.





1.¿Qué percibes?
2.¿Con qué relacionas este hecho presentado en el vídeo?
3.¿Ésto podría ser una manifestación artística? ¿por qué?

OBJETIVO: Realización de una obra con la estética de una cultura diferente a la nuestra.

SEGUNDO PERÍODO

TALLER:

1. Con base a una ciudad o país que le agrade realizar un dibujo a base de texto. (EN CARTÓN PAJA)

Ejemplo:

SUGERENCIA: OBSERVE MUY BIEN EL EJEMPLO ANTERIOR
2.Teniendo en cuenta el país o ciudad que elegiste consultar sobre un alfabeto que se usó en los antecedentes del lugar elegido, dado el caso que el alfabeto no se halle cambiado se puede usar como se encuentre. Este alfabeto debes realizarlo con marcador negro sobre un octavo de cartón paja.
3.Y por ultimo selecciona una de las letras de dicho alfabeto y a una escala mayor que ocupe todo el formato (es decir el cartón paja), dibuja tal letra con el mismo marcador.

ACLARACIONES: Es para para la semana después de Semana Santa, es decir:

6A entrega la próxima clase martes 22/04/2014

6C entrega la próxima clase martes 22/04/2014

6B entrega la próxima clase  jueves 24/04/2014

Semana 13

HACIA UNA MIRADA DETENIDA A LA BOTANICA DE MUTIS

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Semana 12

CUERPO DE HOMBRE
LOS MODELOS DE CUERPO COMPLETO SON FACILES DE ENCONTRAR EN CIERTOS ENLACES QUE PROVEE google Y SE PUEDEN CONVERTIR EN LA GUIA PARA EL DESARAROLLO DE LA HABILIDAD DEL MANEJO DE LAS PROPORCIONES.

Use este, para visualizar imagenes.  ( control C  y peguelo en google con contro V)
En el cuadro de comentarios espero sugerencias.



https://www.google.com.co/search?