La clase consistió:
- Presentación: Los estudiantes y los docentes, están en el papel de no llevar a cabo la pérdida del asombro y la mirada sin prejuicio en el momento de realizar trabajos posteriores bajo el contexto de la clase. Es necesario dejar a un lado la frustración en el dibujo, realizar un ejercicio con sus manos, mente y corazón para entrar en reflexión y no caer en trabajos muertos, dar pie a un espacio distinto donde no importe la meta si no mas bien un trabajo constante y sincero el cual genera cierta conciencia en el estudiante; a través de la praxis que genera aquellos logros llevados a cabo poco a poco en la asignatura.
- Taller diagnóstico a manera de dibujo libre por medio del cual se identificó la forma de proceder de los estudiantes.
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